PLEP®  (Pre-Intermediate Level English Proficiency Test)

İlköğretim 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri için uygulanabilen uluslararası bir seviye tespit sınavıdır.

PLEP®’in Amacı

Öğrencilerin, İngilizce bilgisini ölçmek, sınav becerilerini artırmak ve öğrencileri eğitim-öğretim hayatları boyunca sıkça karşılaşacakları İngilizce sınavlarına hazırlamak amacıyla yapılmaktadır.

PLEP®’e Başvuru Koşulları

• İlköğretim öğrencisi olmak,
  
  
• En az 3 yıl İngilizce eğitim almış olmak,
  
  
• Sınav ücretini sınav öncesi ödemiş olmak.

PLEP®‘in İçeriği

PLEP®, çoktan seçmeli bir sınav olup sınavın içeriği, şekli, sorulan sorular ve ölçme biçimi günlük hayatla daha çok örtüşmektedir. Bu da, öğrencilere, en çok sorun yaşadıkları bölüm olan günlük konuşma konusunda yardımcı olmaktadır.

Bu sınav, genel bilgi veren kısa konuşmalar dışında, daha uzun diyalogları ve ev okul gibi öğrencinin hayatına dair konuşmaları anlayıp anlamadığını ve kelime bilgisini ölçmektedir.
 
Sınav, 50 Listening Comprehension ve 50 Reading Comprehension olmak üzere 100 sorudan ve  iki ana bölümden oluşmaktadır. Bu bölümler de kendi içlerinde dört alt kategoriye ayrılmıştır.

PLEP®, 64 üzerinden değerlendirilir.

Kolejlerin ilköğretim müfredatına göre hazırlanmış olan sınavlar, kullanılan kitaplar ve kitapların içeriği ile örtüşmekte ve sınav soruları bu doğrultuda hazırlanmaktadır.
Sınav süresi 30 + 30 = 60 dakikadır.

Niçin PLEP® sınavına girmelisiniz?

• Farklı sınav formatı ile daha ileri düzey İngilizce seviyesini ölçen (SLEP®ve TOEFL®) gibi sınavlara ön hazırlık niteliği taşımaktadır. Öğrencinin ileride karşılaşacağı sınavlara erken yaşta hazırlanma olanağı sağlar. Yurtdışında eğitim hedefleyenlerin ileride girecekleri yabancı dil yeterlilik sınavlarına hazırlanmaları gerekmektedir. Bu sınav, şimdiden eksikleri tespit etmekte ve öğrencilere yol göstermektedir.
  
  
• Dinlediğini ve okuduğunu anlayabilme, yorumlayabilme, özümseyebilme ve edindiği bilgileri farklı bir şekilde ifade edebilme konularında öğrenciye yardımcı olur.
  
  
• Değişik versiyonları olmasına karşın, sınav sonuçları daima tutarlılık gösterir. Bir başka deyişle, arka arkaya iki veya üç değişik PLEP®  sınavına giren öğrencilerin sınav sonuçları incelendiğinde hepsinden benzer sonuçlar aldığı tespit edilmiştir.
  
  
• PLEP® sınavında başarılı olan öğrenciler İngilizce günlük konuşma konusunda diğer öğrencilerden daha iyi durumdadırlar.
  
  
• Sınav kaygısını azaltma, heyecanla başa çıkabilme, motivasyon gibi konularda öğrencinin yanındadır.
  
  
• Öğrenci, sınav sonunda Avrupa Dil Pasaportu Standartları’na uygun Sertifika alır. Örneğin, Listening bölümünde toplam 32 soru doğru cevapladığı takdirde A1, 33 - 48 arası doğru cevapla A2, 49 -50 adet doğru cevapla B1;
  Reading bölümünde toplam 29 soru doğru cevapladığı takdirde A1, 30 - 48 arası doğru cevapla A2, 49 - 50 arası doğru cevapla B1 seviyesine ulaşmış olur.
  
  
• İstendiği takdirde, sınav sonuçlarının Marmara Üniversitesi İngilizce Dil Bölümü öğretim görevlileri tarafından değerlendirildiği bir rapor da sunulabilmektedir.

PLEP®, öğretmenlere ne gibi avantajlar sağlar?

• Öğretmen, her öğrenciye ait başarı grafiğine ulaşabilmekte, Listening ve Reading bölümlerine ait net ve ağırlıklı sonuçları görebilmekte, öğrencinin İngilizce seviyesini doğru bir şekilde ölçebilmektedir.
  
  
• Öğrencinin, diğer öğrenciler arasındaki sıralamasını, sınıf ya da okul bazında görebilmekte, istatistiki verilerle sınavın ölçerliği desteklenmektedir.
  
  
• Okulun, diğer okullar arasındaki sıralamasına ulaşabilmekte ve karşılaştırma yapabilmektedir.
  
  
• Sınav sonuçlarına göre, eğitim materyallerinin gözden geçirilmesi ve gerekiyorsa öğretmenlere hizmet içi eğitim verilmesi konusunda öneri sunabilmektedir. 

Diğer Sınavlarla İlişkisi

PLEP®, PET® (Preliminary English Test), KET® (Key English Test) Karşılaştırması

• PET® İngiltere‘de hazırlanan, PLEP® Amerika’da hazırlanan bir sınavdır.
  
  
• PLEP® daha ileri seviye testleri olan SLEP® ve TOEFL®’a erken yaşta hazırlanmaya olanak sağlamaktadır.
  
  
• PLEP® Listening kısmı PET®'in sınavından daha kapsamlıdır. Genel bilgi veren kısa konuşmalar dışında, daha uzun diyaloglar; ev, okul gibi öğrencinin hayatına dair konuşmaları anlayıp anlamadığını ve kelime bilgisini ölçmektedir.
  
  
• PLEP® Reading kısmı da daha kapsamlıdır. Entegre edilmiş gramer bölümü sayesinde öğrencinin dili doğru kullanıp kullanamadığını da ölçmektedir.
  
  
• PET® ve PLEP®‘in hedef kitlesi aynıdır. KET® ise daha küçük sınıflara yönelik bir sınavdır.
  
  
• PLEP®, KET®’in uygulandığı ilköğretim 3-5 arası sınıflara uygun değildir. PLEP®‘in ilköğretim 6, 7. ve 8.sınıflara uygulanması önerilir.